一项活动开展的好坏，取决于参加活动的每一个成员认识的高低，这叫意识决于行为；一项教育是否能真正入心入脑，更取决于每个人认识的高低，这叫认同变成自觉行动。因此要使我局保先教育取得实效，提高每名党员对保先教育活动的认识，显得尤为重要。为什么中央在现在提出在全国开展保持党员先进性教育活动，我们每名党员如何在思想上、行动上与党中央保持一致，如何提高对保持先进性教育活动的认识，我认为应从如下几个方面来把握：
   1、开展保先教育是执政党的一个永恒主题。共产党员是一般群众中的先进分子，在社会发展中，发挥着先锋模范作用，是社会事务中的中坚力量。共产党作为执政党，就要充分体现其先进性和代表性，这就要求执政党要立党为公，按照党要管党的原则，每党内每一分子保持其先锋模范作用，使党的路线、方针、政策得到不折不扣的落实。如果一个党丧失了其先进性，迟早会亡党。如果一个执政党丧失了其先进性，就会导致既亡党，又亡国，前苏联、东欧就是典型的例子。
   从我党历史来看，我党历来重视保持先进性教育，从大革命时期的延安整风，到新形势下的“三讲”，“三个代表”学教活动，都体现了党中央对保持党的先进性的重视。
   2、开展保持共产党员先进性教育是每名党员提高素质、提高修养的一个永恒主题。每名党员之所以成为党员，就是因为他本身的先进性。他因为曾经先进，从一个普通的群众成长为党员，成为先锋模范。一旦成长为党员后，保持先进性就成为每名党员长期、时刻都应重视的一个主要方面。每名党员只有长期坚持自觉保先，组织帮先，才能始终成为一个合格的党员，才能成为一个不同于普通群众的先锋和模范。在新的时期，我们的思想会受到来自各种社会，不同形式的影响，放松了思想教育，放松了人生观、世界观、价值观的改造，人生的信仰就业会发生变化，人生的坐标就会发生偏移，道德底线就会发生下降，就会丧失先进性，变成普通群众，放纵自己，就会变成阶下囚。这样的例子举不胜举，胡长湖等人，客观的说，他们曾经是先进的，而且在党内还是优秀的，为党，为人民，为社会做了许多有益的工作，就是因为他们没有自始自终的保持共产党员应有先进性，用权去变钱，用钱去买手铐，造成人们失去了先进性，失去了党性，失去了自由，失业去了生命。我局原局长刘锦文在牢狱中就一定会体会到原来当党员干部的荣耀比现在做阶下囚的无奈感觉要好得多。
   3、开展保先教育，是劳动就业工作上台阶的需要。就业再就业工作是各级党委和政府关注的第一要事，就业是民生之本、安国之策，搞好就业工作，是践行“三个代表”，实现执政为民的一项民心工程。我们面对的是弱势群体，其工作政策性强、要求高、工作量大，没有全心全意为人民服务的精神是干不了这项工作的，只有认真开展了保先教育，每名党员都自觉发挥先锋模范作用，任劳任怨，兢兢业业的工作，才能使再就业工作迈上新台阶。
   把握重点，切实解决一些突出问题
   1、认真把握之次保先活动的重点。
   这次保先活动的基本要素和重点内容可以归纳成为“四个 一”、“四句话”、“八个坚持”、“六个更加注重”、“三个阶段、八个环节”具体是：
   “四个一”是总体要求。即：抓住一条主线，学习实践“三个代表”重要思想；把握一个主题，保持共产党员先进性；明确一个着眼点，提高党的执政能力；坚持一个方针，党要管党，从严治党。
   “四句话”是工作目标。即党员素质增强，思想觉悟明显提高；组织添活力，堡垒作用明显增强；行业树形象，工作作风明显改进；工作上台阶，发展步伐明显加快。
   “八个坚持”是指导原则。即坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线；坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评；坚持发杨党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导；坚持舆论先行，努力营造良好氛围；坚持教育活动与各项工作“两不误，两促进”。
   “六个更加注重”是工作方法。即更加注重求真务实，搞好分类指导；更加注重坚持正面教育，搞好形势政策教育和思想引导；更加注重解决群众关注，通过努力能够解决的突出问题，让群众得到实实在在的利益；更加注重建立健全全党的基层组织，帮助基层党组织解决实际困难；使基层党组织更好地发挥作用；更加注重调查研究，及时解决带有苗头性、倾向性的问题，把握好相关政策；更加注重统筹安排，做到“两不误、两促进”。
   “三个阶段、八个环节”是总体安排。即按照“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段安排，具体按照“思想发动、学习培训、专题讨论、征求意见、党性分析、民主评议、集中整改、检查测评”8个环节进行。
   2、认真把握保先教育各个阶段的重点。
这次保先教育，按照学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行，每个阶段的成果为下一阶段创造条件，用后一阶段的工作巩固前一阶段的成果。从三个阶段来看，学习动员阶段是前提，分析评议阶段是基础，整改提高阶段是关键。
在学习阶段，要着重学习好指定的学习资料，有条件要细读原著，真正学习并弄懂新时期保持共产党员先进性的基本要求，注意边学边记，边学边思，结合自己的实际学，做到入心入脑，做到学了就信，信了就用。只有认真学习了，才能找出差距，才能找到自身不先进的地方，只有认真学习了，理论水平高了，政治素质高了，看的就全面了，准确了，为后两个阶段提供思想保障的理论保障。在学习的过程，要注意将学习资料的精神部分，自己的思想认识，进行记录，读书笔记有字数、内容、笔迹要求，机关干部读书笔记不少于2万字，退休退养党员，企业职工党员读书笔记力求达到2万字，学习阶段后期，我们要成立专班，分为字数组、内容组、笔迹组进行检查、评分、评比，然后要将评比结果和每个机关干部的读书笔记张榜，供大家监督和借鉴。
分析评议阶段，要对照党员的八条标准，新时期共产党员的六项基本要求，运用学习的成果，通过发挥民主，对照检查，开展党性分析，找出每名党员存在的问题，找准每名党员思想差距，找出每名党员在工作中存在的不足，为整改提高打下牢固的基础。
   整改提高是关键，也是这次活动的落脚点，也是这次活动是否成功的标尺。在前2个阶段的基础上，将分析评议的问题判定具体的整改措施，一项一项整改。
   3、认真把握各支部保先教育的重点。
各支部党员构成不同，采用不同的重点，确保保先教育的成效，具体包括：   
   机关支部要重点解决党员干部思想教育，机关作风有转变，党员干部树立大局意识、责任意识、服务意识、廉政勤政意识，争创一注业绩，争创一流党员干部。
退休退管支部重点解决党员退休不退坡，离岗不离心，树立老有所为，为社会作出积极的贡献。
   企业支部要重点解决党员下岗思想不下岗，认真开展“双找”（党员找组织，组织找党员）、“双带”（带头就业，带领下岗职工就业）。每名党员职工要树立对党中央的信心，对党组织的信任，对党的政策要认真学习，尽快实现再就业。
   4、要认真把握每名党员受教育的重点。
这次教育活动的总体目标是党员受教育，作风有转变，工作有起色。但是由于每名党员思想、社会阅历不同、工作经历、认识问题的方法都不同，受教育的状况、世界观的状况不同，受教育的重点不同，需要整改提高的侧重点也不同，因此要求每个党员要对照新时期共产党员六项基本要求和党员的八条标准，找出自己思想上的问题，工作中的差距，有针对性的学习，有实效性的整改。

                                     韩   锋